高三家长课堂：高考状元的家长是怎样做的
高考状元为什么会取得好的成绩？除了状元本身的天赋、勤劳，另有其他的影响因素，那便是家教的气力。高分网高考频道小编分享高考状元家长的家教履历给高三家长，资助家长们理清思绪。
家教乐成规则之一：有温暖、明白和民主的家庭气氛。
曾是陕西理科状元的史方舟，高三重新分别重点班的时间，他是惟逐一位从平凡班考进重点班的门生，但他在重点班学习了一段时间后，猛烈的竞争，紧张的同砚干系，众人存眷的眼光都让他以为与本身的性格扞格难入。他向怙恃提出了退出重点班的想法，怙恃充实恭敬了他的意见。
一模二模后，史方舟说什么也不乐意到场三模四模，怙恃又一次恭敬了他的意见，不光没有硬逼着他到场模仿测验，还在高考前带他出去玩了几天。家长的充明白白，给史方舟营造了一个温暖的家庭气氛，终于成绩了一位状元。
家教乐成规则之二：信赖孩子，让孩子独立思索和办事。
高考状元的生存自理本领一样通常都很强，从小怙恃就不娇惯他们，而是能自理的事都让他们本身做，遇到题目也是在引导的底子上让他们独立思索，而不是立刻帮他们办理，渐渐熬炼了他们独立办事和思索题目标本领。
家教乐成规则之三：器重做人的教诲。
孩子品德的优劣，直担当怙恃的影响。高考状元中很多人坦言，高考的乐成泉源于精良的家教带来的精力气力。家长对他们的教诲根本都是：物质条件并不是最紧张的，要害是要有一种人生的信心。
家教乐成规则之四：孩子出错时，引导和勉励而不是呵叱和暴力。
高考状元的家长在孩子出错误时，险些都是帮孩子阐发题目，当孩子学习出现困难时，勉励孩子降服困难并给孩子肯定的资助、引导，而不是谴责和吵架孩子。
家教乐成规则之五：让兴趣成为孩子的老师。
高考状元无一破例，学习都是本身学的，不是家长硬逼的。家长从小就细致对他们造就学习的兴趣，从不像有些怙恃非让孩子画画、奏琴等，根据家长的意愿去学，而是让孩子本身选择感兴趣的学，对学习始终连结一种热爱生理，同时细致发明孩子的兴趣地点，故意引导孩子举行相干学习。
家教乐成规则之六：给孩子贯注一个理念--对本身卖力。
做任何事变只要高兴了，经心了，不管结果怎样，都应该心安理得。不克不及存有为家长、为老师念书的想法，应该让孩子明确，一小我私家只有对本身卖力了，才大概对他人、对社会卖力。
家教乐成规则之七：家长对孩子必须有一个准确的了解。
不克不及给孩子提出在本领范畴之外的要求。由于孩子一旦意识到本身再高兴也无法到达这个要求，就会放弃本身，其结果是拔苗助长的。雷同的，也不克不及藐视孩子的潜力，过早地给孩子定性，更不克不及对孩子说伤害他自亏心的话。
家教乐成规则之八：养成精良的风俗。
风俗大于分数，风俗重于分数，风俗高于分数。如：从小就要细致造就孩子办事专注的风俗，故意识地让他养成在某一段时间内做一件事的本领。一开始，训练时间可以比力短，也便是两三分钟，然后渐渐延伸到了5分钟、10分钟；给孩子玩玩具时，只给他一件；给他看画报时，只给他一本，给孩子创造养成专注风俗的气氛。再如，让孩子养成“本日事本日毕”的风俗。
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