好风俗之一——积极选择
1.常常对孩子讲事变的两面性，让孩子明白任何事变都有积极的一壁和悲观的一壁。
2.用积极的眼光对待孩子，欣赏他们的长处，并报告孩子积极对待题目标利益，让他们对积极的选 择有亲身领会。
3.对孩子存在的弊端，要客观对待，乃至积极对待，信赖孩子会越来越好。
4.当孩子心情欠好的时间，报告他用积极的心态去办理题目。
5.在家里营造轻松痛快的生存情况。
好风俗之二——独立是条件
1.资助孩子发明本身的本领。
怙恃们起首要信赖本身的孩子是可以大概独立的，同时又要在生存中创造种种条件让孩子们去发明本身的本领。您可以订定一些小的、容易实现的目标，让孩子在乐成的体验中感觉到独立的快乐。
2.能放手的时间只管即便放手。
天冷的时间，怙恃们不要先对孩子说“该穿大衣了”，而是要让孩子本身在感觉中学会加衣服。为了孩子的独立，偶然间怙恃不要对孩子无微不至。
3.恭敬孩子的选择是让孩子独立的条件。
篮球健将乔丹的母亲曾经深有领会地说，最棘手、最不放心的题目，是容许后代不按我为他们确定的生长门路而独立决定本身的空想。“这也恰正是天下多数怙恃都担心的题目。但是，要想让孩子真正独立，怙恃肯定要突破这一关，这是孩子独立的要害地点”。
4.让孩子有独立的头脑。
独立的举动来自独立的头脑，孩子的想法与怙恃差别时，怙恃不要急于否认他们的想法，而是要问他们为什么如许想。细致听听他们的报告，让孩子独立表达本身的见解。
好风俗之三———猛烈的责任心
1.从简到繁，从易到难，在家庭中故意识地给孩子部署一些得当的、力所能及的使命，如扫除卫生、卖力给花卉浇水等，看他可否完成，完成了立刻加以勉励。
2.听取孩子对家庭生存的发起。
常常和孩子讲讲家里的花销添置、人事来往，并请孩子谈谈本身的见解，大概请孩子出主意想措施。当怙恃常常凝听他们的意见、采取他们的有代价的发起的时间，孩子就会心中油然而生对家庭的责任感。
3.让孩子学会自我办事，不要总是对孩子说：“你还小。”“你不懂。”“你不可。”而要给孩子肯定的熬炼时机。
孩子们的发展速率是惊人的，远远凌驾成年人的想象。成年人以为孩子不克不及做的事，大概孩子已经完全有本领驾御。因此，怙恃们要只管即便给孩子一些熬炼的时机，如许孩子便可以在自我办事中加强责任心。
4.夸大办事的效果，使孩子养成凡事要么不做，要做就要做得认真、做得精彩、做得杰出的自我要求。
5.怙恃不要方便给孩子答应什么，给孩子提出的要求要符合他的年事特点，不然孩子容易养成说了不算，算了不说的坏风俗。
好风俗之四———始终如一的毅力
1.给孩子订立一些详细的目标，每天对峙去做，并实时勉励他们。
2.当孩子对峙做一件事取得肯定结果时，给他们一个嘉奖。嘉奖未必是物质的，可以是一个眼神，一个微笑，大概给孩子做一个前进记载。
3.从容易造就的风俗开始，渐渐造就孩子的毅力，如许逐步就可以到达始终如一。
有的怙恃总是以为本身的孩子没有长性，办事不敷对峙，也有的怙恃以为毅力便是天生的工具，是没有措施造就的，因此只能“望孩子兴叹”。实在，毅力完全可以造就出来，而造就风俗正是加强毅力的好措施，可以说，这两者是相辅相成的。毅力会在风俗的造就历程中渐渐孕育发生、加强;渐渐孕育发生、加强的毅力反过来又可以强有力地促进风俗的造就。
好风俗之五———满盈自大
1.自大和自卑每每一念之差。
要是一小我私家善于用积极的心态去对待本身，就容易自大;要是总是用悲观的心态去看本身，则容易自卑。因此怙恃要在这方面多引导，资助孩子看到事变的积极一壁。
2.自大在于积聚。
把一件事做乐成就容易增长自大，把一件事做失败，就容易增长自卑。以是，发起怙恃们不要给孩子设立不切现实的搏斗目标，那样非但不克不及资助孩子乐成，反而会打击孩子的自大。
3.造就孩子的钉子精力。
钉子之以是能钉在坚固的墙里，一是由于它很尖，也便是目标不很大;二是由于钉钉子的时间，我们利用的是榔头，便是用的力很大。要是我们不是用榔头钉钉子，而是用拳头砸擀面仗，就肯定钉不进去，由于目标太大，用力太小。怙恃也要给孩子讲些雷同的原理和故事，让孩子明白办事的目标和睦力之间的干系，并用钉子精力行止理生存中所遇到的变乱。
4.要让孩子信赖天生我材必有效。
天下上的每样工具，都有本身的本性特点和用处，因此而构成了大千天下。怙恃要给孩子讲如许的原理，也可带孩子到大天然中去，让孩子看看山川花卉。报告孩子山有山的伟岸，水有水的潺潺，花有花的芳香，草有草的绿茵。怙恃也要善于发明孩子的长处及与众差另外特点，并实时发扬光大他们的特点。
好风俗之六———明白恭敬
1.恭敬的紧张特点是给人生长的时机，宣扬每小我私家的本性。
因此，无论是自负照旧恭敬他人，都必要我们不消牢固的模式去对待人，要求人。信赖每小我私家的举动都有本身符合的来由。
2.要恭敬孩子的想法，不要总是把孩子当作被教诲的工具，给孩子表达本身意见的时机。如许，就意味着怙恃在给孩子做出模范，让孩子明白什么是恭敬。
3.恭敬别人的劳动。
恭敬人，不但要恭敬每小我私家的想法、品德，还要恭敬别人的劳动。好比，当他人把地扫洁净时，你是否明白敬服;当朋侪请你用饭时，你是否明白谢谢……
4.恭敬差别阶级的人。恭敬夸大的是每小我私家的生命体验，既然是每小我私家的，就阐明每个生命都可以有差另外体验。因此，在面临弱势群体的时间，要报告孩子同等地对待他们，以心和他们交换，而不但仅是恻隐和救济。
5.恭敬的条件是民主，因此怙恃要尽大概地在家庭中创造民主的情况，这是无声的造就。
好风俗之七———连结诚信
1.怙恃以身作则，言行如一，对同事，对朋侪，对邻人，对孩子讲求诚信，发言要诚笃、有名誉。
2.要是出现了题目，怙恃不要推卸责任，也不要教孩子推卸责任。
责任实在是和信誉接洽在一起的，要是责任在孩子身上，捉住这个教诲时机，让孩子学会负担责任。
3.给孩子创建一个“信誉存折”，每次孩子做了诚信的事，都要在上面记上一笔，如许就相称于给孩子一些勉励。时间久了，诚信的风俗就会逐步养成。
4.不存荣幸生理，不贪小自制。
无论是学习上照旧生存上，都要报告孩子不贪小自制，任何一次小自制都市毁失你的信誉。诚笃地对待每一小我私家、每一件事，身边的人也会同样以诚信来回报你。
好风俗之八———利人利己
1.怙恃在家里只管即便找一些各人都感兴趣的事变做，各人有兴趣，对各人都有利，做得开心，玩得快乐，让孩子领会“利人利己”的代价。怙恃不要仅仅思量孩子的兴趣，还要把本身的兴趣加进去，让孩子学会思量怙恃的兴趣和长处。
2.找一些假公济私、损人害己的报道拿给孩子看，实时与孩子讨论，阐发人与人之间的干系，让孩子说说怎样做人最得当。
3.到市场上买了一件孩子喜好的工具，就要让孩子明确交易乐成的原则便是利人利己，我们得到了喜好的工具，贩子赚了钱。要是让贩子赔钱，他肯定不会把工具卖出去。
4.在孩子和朋侪来往的历程中，勉励孩子为他人思量。可以先从身边人做起，好比为怙恃着想，为爷爷奶奶着想，为同砚着想等等。
好风俗之九———善待他人
1.善待他人就要学会相识人。
有的怙恃常常说：“我着实不相识我的孩子，由于他太不听我的话了!”现实上，如许的话在逻辑上是欠亨的。应该说，怙恃要相识孩子，起首要听孩子的话，听多了就会知道孩子在想什么，他盼望什么，抱怨什么，必要什么。因此，发起怙恃蹲下来和孩子同等对话，同时也要教孩子学着去相识四周的人，用同等的眼光对待四周和本身生存情况差另外人。
2.善待他人就要学会欣赏人。
一位专家曾经谈到一个稀罕的征象。他说有一次中外孩子举行考试，考试后的分数让孩子分别拿回家给各自国度的怙恃看，效果中国的怙恃看了孩子的结果后，有80%不得意，而外国的怙恃则有80%表现得意。而现实结果怎样呢?现实上，外国孩子的结果还不如中国孩子。这阐明中国的怙恃风俗用挑剔的眼光来对待孩子，对待别人和天下。而外国的怙恃风俗用欣赏的眼光来对待孩子，对待别人和天下。以是，发起怙恃们用欣赏的眼光去对待孩子，并教会孩子要发明别人的长处，朴拙赞赏他人。
3.善待他人就要学会关爱人。
这是善待他人最紧张的一点。教诲的紧张法门也是爱，我们常常说要爱得孩子不美意思出错误，也是这个意思。怙恃要让孩子明白怎样去爱尊长，爱同砚，爱老师。
